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| 基于OBE理念的“文学概论”课程教学改革与实践探索 | |
| 引用本文： | 许陈颖.基于OBE理念的“文学概论”课程教学改革与实践探索[J].黑龙江教育,2022(2). |
| 作者姓名： | 许陈颖 |
| 作者单位： | 宁德师范学院语言与文化学院 |
| 基金项目： | 宁德师范学院教改项目“新时代中国特色社会主义文艺观视域下‘文学概论’的课改探索:从理论走向实践”(JG2019026);宁德师范学院素质核心课程(SZ2019002);宁德师范学院课程思政示范课项目“新时代文艺观视野下的‘文学概论’思政课程的探索与实践”(SZ2020249);宁德师范学院“金课”项目(JK2021006)。 |
| 摘 要： | “文学概论”课程内容的理论性、课程思维的抽象性、话语体系的陌生性容易导致学生产生排斥感。在新时代OBE教学理念的指引下,教师重新构建课堂模式,突出课程优势,从生活切入教学,开展混合式教学。这些措施不仅使课堂气氛从沉默转向活跃,而且,使学生从兴趣阅读转向职业阅读,从文本阅读转向文学创作,巩固课程成果的同时有效达成人才培养的目标。 |
| 关 键 词： | OBE理念 “文学概论” 教学改革 |
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