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| 小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究 | |
| 引用本文： | 甘玉荣.小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究[J].小学阅读指南(3-6年级),2022(1). |
| 作者姓名： | 甘玉荣 |
| 作者单位： | 安徽省宁国市东津小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的深度推进,培养学生的阅读与写作能力,让学生遨游在文字的海洋里,成为当下语文教育教学工作中非常重要的一个目标。很多语文教育工作者都在这方面做了努力和尝试,转变教学方法,希望可以带给学生新颖的学习体验,学习到更多阅读与写作知识。本文将围绕小学语文教学展开探讨,综合阅读与写作,将二者结合起来,共同探究有效的教学策略,希望能够为教育工作者们带来一些帮助。 |
| 关 键 词： | 语文教育教学 共同探究 教育工作者 学习体验 融合策略 新课改 小学语文教学 阅读与写作 |
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