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| 论信息化环境下卢梭儿童教育观的价值处境 | |
| 引用本文： | 李晶晶.论信息化环境下卢梭儿童教育观的价值处境[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(1). |
| 作者姓名： | 李晶晶 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育学院 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展,"工具理性"影响着现代人的价值取向,这种价值观念也渗透在了儿童教育领域。儿童的教育是要充分利用信息化手段促进儿童头脑认知的发展,快速接受新知识;还是要顺从儿童身心的自然发展,更多的关注孩子天性发展。本文拟从卢梭的自然主义儿童观出发,基于现代人基本的价值处境,探讨信息化环境下卢梭儿童教育观的价值处境,以期找到信息化环境下自然主义教育观的实践意义。 |
| 关 键 词： | 卢梭 自然主义教育 信息化环境 价值处境 |
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