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| 坚持立德树人,构建“五育”并举的课程体系 | |
| 引用本文： | 李晓辉.坚持立德树人,构建“五育”并举的课程体系[J].北京教育(高教版),2022(1). |
| 作者姓名： | 李晓辉 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 课程是人才培养的核心载体,在立德树人中发挥着关键作用。基于党和国家对教育提出的目标与任务,结合学校"以人为本、服务社会、追求发展、追求卓越"的办学宗旨与育人目标,学校构建了以立德树人、"五育"并举为目标的课程体系。1.课程建设和实施的机制保障优化的学校组织机构与学部建设。学校秉承以生为本的服务型平权管理理念,以学校整体组织机构的改革保障课程的落地实施。 |
| 关 键 词： | 立德树人 以生为本 五育 机制保障 课程体系 育人目标 人才培养 管理理念 |
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