| 土木、水利与海洋工程:大土木类本科宽口径培养模式探索与实践 |
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| 引用本文： | 李克非,张建民,方东平,郭红领,朱德军,韩建国,苏芃.土木、水利与海洋工程:大土木类本科宽口径培养模式探索与实践[J].高等工程教育研究,2022(3):46-51. |
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| 作者姓名： | 李克非 张建民 方东平 郭红领 朱德军 韩建国 苏芃 |
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| 作者单位： | 1. 清华大学土木水利学院;2. 中国工程院;3. 清华大学书院管理中心 |
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| 摘 要： | 通识教育逐渐成为国内外高等教育的共识。本文总结了清华大学土木类学科通识教育的大类宽口径培养模式。立足于高水平本科教育和专业教育，充分调研了国外高水平土木类学科的本科培养模式，阐述了清华大学土木大类宽口径专业的培养目标与专业重塑、培养路径以及课程体系建设的思路，并以土木工程专业为例给出了四年制171学分的宽口径专业培养方案；总结了土木大类本科培养的主要支撑体系建设，包括实验实践教学平台建设、大类学生管理体系以及大类培养质量控制与反馈体系的建设。同时，结合外部教育专家评审和近4年的大类培养实践，总结了土木大类宽口径本科培养的经验，并提出了大类培养面临的外部评价等方面的挑战。
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| 关 键 词： | 土木大类 专业重塑 宽口径培养 培养目标 课程体系 |
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