|
|||||
|
|
| 小学数学分数应用题教学重难点突破策略 | |
| 引用本文： | 丁爱琴.小学数学分数应用题教学重难点突破策略[J].教书育人,2020(4):22-22. |
| 作者姓名： | 丁爱琴 |
| 作者单位： | 甘肃天水市建设路第二小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学阶段,分数应用题是其中比较重要的一项教学内容,其对于学生综合成绩以及思维的发展,都会形成较大的影响.教师在教学时应分析分数应用题教学重难点,并采取相应的策略. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 分数应用题教学 教学重难点 教学策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |