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| 重视生活联系创自主探究课堂 | |
| 引用本文： | 俞长生.重视生活联系创自主探究课堂[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 俞长生 |
| 作者单位： | 福建长汀县城关中区小学,366300 |
| 摘 要： | 新课程强调教学与课程整合，强调数学与现实生活的联系，特别提出数学教学是数学活动的教学。为此，教师要根据学生的实际生活背景，“选择现成的或自我编制的数学学习材料”，以便“提出有价值的数学问题”．使学生能自觉地结合日常生活实际，自主探索并充分理解数学知识，增强学生对数学的应用意识，从而达到培养学生数学应用能力的目的。 |
| 关 键 词： | 生活背景 自主探究 数学活动 课堂 数学教学 数学应用能力 课程整合 学习材料 |
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