重视生活联系创自主探究课堂 |
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引用本文: | 俞长生.重视生活联系创自主探究课堂[J].小学教学参考,2009(5). |
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作者姓名: | 俞长生 |
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作者单位: | 福建长汀县城关中区小学,366300 |
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摘 要: | 新课程强调教学与课程整合,强调数学与现实生活的联系,特别提出数学教学是数学活动的教学。为此,教师要根据学生的实际生活背景,“选择现成的或自我编制的数学学习材料”,以便“提出有价值的数学问题”.使学生能自觉地结合日常生活实际,自主探索并充分理解数学知识,增强学生对数学的应用意识,从而达到培养学生数学应用能力的目的。
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关 键 词: | 生活背景 自主探究 数学活动 课堂 数学教学 数学应用能力 课程整合 学习材料 |
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