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教育的超越价值
摘 要:
教育的超越价值黄崴教育是发展人的活动。人在本质上是实践的:人通过自己的实践活动改变环境,又在改变环境的过程中改变自己。这里所强调的是人能动的社会实践活动的本质,把实践看作是人与环境(包括社会环境和自然环境)的双向建构的过程──主体客体化和客体主体化的...
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