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| 积极阅读的心理机制与课堂实践初探 | |
| 引用本文： | 赵建国.积极阅读的心理机制与课堂实践初探[J].广东技术师范学院学报,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 赵建国 |
| 作者单位： | 广东民族学院大学英语教研室!广州，510633 |
| 摘 要： | 阅读是一项基本的语言技能。本文旨在对“积极阅读”的教学活动进行理论上的探讨，即通过对积极阅读的心理机制、模式以及技能要求的分析与陈述，提出较为符合语言规律，也较为适应我国英语教学环境的阅读教学的课堂实践方法。 |
| 关 键 词： | 阅读 心理机制 模式 课堂实践 |
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