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“数形结合”在小学数学教学中的应用

作者单位：	;1.石河子市第七中学小学部

摘要：	<正>随着素质教育的普及,在各中小学课堂中学生的主体地位得到体现。教师积极寻找有效的课堂改革路径,用以提高学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。实践证明,在小学数学教学中使用"数形结合"的思想方法,能够帮助小学生加深对所学习的数学知识的理解,提高学生的逻辑思维能力,促进学生自主学习能力的形成。