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| “三色德育”——渔村小学打造德育“生态圈”的应然诉求 | |
| 引用本文： | 杨望.“三色德育”——渔村小学打造德育“生态圈”的应然诉求[J].江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2011(15):91-93. |
| 作者姓名： | 杨望 |
| 摘 要： | 当前,学校的德育工作非常重要,必须认真反思,与时俱进.近年来,连云港市的连岛小学一直坚持育人为本,推进德育创新,贴近实际,贴近生活,贴近学生,突出道德体验和道德实践,推出“三色德育”(“红色”德育、“绿色”德育、“蓝色”德育),让“红色”、“绿色”、“蓝色”为海岛师生生命成长奠基,打造“三色德育”系统工程,构建出一个“... |
| 关 键 词： | 德育创新 “三色德育” 主题活动 德育生态圈 |