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| 我们写评语的三条原则和三道工序 | |
| 引用本文： | 刘洪达.我们写评语的三条原则和三道工序[J].江苏教育,1986(17). |
| 作者姓名： | 刘洪达 |
| 摘 要： | 过去有一位教师,在给一名女学生填写的家庭报告书有“作风飘浮”四字,引起家长找到学校,纠缠老师不放。这件事从反面教育我们:教师必须认真写好学生评语。为了写好学生评语,我们坚持三条原则,三道工序:三条原则是:①评语要因人而异,反映个性特征;②评语要一分为二,既肯定成绩,又指出不足之处;③评讲要文通字美,精益求精. |
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