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| 实践性探索——南通市初中生物实验教学课评比浅析 | |
| 引用本文： | 曹惠芳.实践性探索——南通市初中生物实验教学课评比浅析[J].中小学实验与装备,2009,21(4):29-30. |
| 作者姓名： | 曹惠芳 |
| 作者单位： | 江苏南通市教育装备与勤工俭学管理中心,226008 |
| 摘 要： | 笔者参与了江苏省南通市初中生物实验教学课评比的全程活动,共观模了15节实验课,贴近教学、走进课堂,感受教育装备、仪器器材、教学设备给教育教学所带来的变化和影响;受益匪浅,感慨颇深,也真正感受到了仪器装备在促进理科教学由传统模式向现代模式转变的过程中所起的巨大作用. |
| 关 键 词： | 生物实验 教学课 南通市 初中 实践 学校实验室 仪器装备 教育技术装备 |
Practical Inquiry |
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| Cao Huifang.Practical Inquiry[J].Experiment and Equipment for Primary School,2009,21(4):29-30. | |
| Authors: | Cao Huifang |
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| Keywords: | |
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