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| 通过探索性训练提高初中生的数学课题学习能力 | |
| 引用本文： | 廖志坚.通过探索性训练提高初中生的数学课题学习能力[J].中国科技纵横,2010(2):118-120. |
| 作者姓名： | 廖志坚 |
| 作者单位： | 广州市从化第二中学,广东广州510920 |
| 摘 要： | 本文把探索性训练作为课题学习的主要方式，对探索性训练作了理论和实践的研究，指出了探索性训练的理论基础是“问题解决”，提出探索性训练的实施策略，为数学课题学习的教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 数学课题学习 问题解决 探索性训练 |
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