| 运用“支架”理论提高学生的自主学习能力 |
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| 引用本文： | 张晓勤.运用“支架”理论提高学生的自主学习能力[J].山东电大学报,2008(1):70-72. |
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| 作者姓名： | 张晓勤 |
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| 作者单位： | 山东广播电视大学,山东济南250014 |
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| 摘 要： | 将基于维果斯基“最近发展区”理论提出的支架式教学模式应用于大学英语阅读教学中，阐述支架式教学各环节在阅读教学中的具体操作步骤，体现了以学生为中心的设计原则，提高了学生的自主学习能力。
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| 关 键 词： | 教学支架 阅读教学 自主学习 师生角色 |
| 文章编号： | 1008-3340(2008)01-0070-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月7日 |
Improving Students' Autonomous Learning by Using Scaffolding Theory |
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| ZHANG Xiao-qin.Improving Students' Autonomous Learning by Using Scaffolding Theory[J].Journal of Shandong TV University,2008(1):70-72. |
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| Authors: | ZHANG Xiao-qin |
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| Institution: | ZHANG Xiao - qin (Shandong TV University, Jinan Shandong, 250014) |
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| Abstract: | Scaffolding mode, which is English reading teaching. This article focuses on the students, and therefore based on L. S. Vygotsky＇s Zone of Proximal Development, is employed in is devoted to elaborating the procedures of Scaffolding in detail. This mode helps to improve the students＇ automonous learning. |
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| Keywords: | Scaffolding reading teaching autonomous learing roles of teachers and learners |
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