|
|||||
|
|
| 让学生的思维跳出课文 | |
| 引用本文： | 刘志丹.让学生的思维跳出课文[J].语文教学与研究,1991(5). |
| 作者姓名： | 刘志丹 |
| 摘 要： | 在中学的常规教学中有很多教师导演出有声有色的课堂教学,但是也有较多的教师,他们的课堂教学比较沉闷,气氛不活跃,学生的思维比较狭窄。出现以上两种不同的课堂教学,除了与我们教师的思想水平,业务能力,经验丰富与否,学生基础高低等情况有关外,有一个重要的问题是在课堂教学中,教师能否开拓学生的视野,让学生的思维跳出课文之外。要想让学生的思维跳出课文之外,开拓学生的视野,就目前的情况来看,主要靠教师设计出让学生跳出课文的教案。教师在进行教学设计时,要考虑到充分发挥学生的主观能动性,让学生把思维投向历史,投向 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |