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| 构建以艺术教育为主体的高校校园文化 | |
| 引用本文： | 徐萱春,汪洋.构建以艺术教育为主体的高校校园文化[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2005,24(3):120-122. |
| 作者姓名： | 徐萱春 汪洋 |
| 作者单位： | 浙江林学院,学报编辑部;浙江林学院,园林与艺术学院,浙江,临安,311300 |
| 摘 要： | 艺术教育是全面素质教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要手段。在校园文化建设中,开展多种形式的艺术教育,有助于提高大学校园文化的格调、品位,帮助大学生形成文明健康的生活方式,并陶冶性情、净化思想、完善品格,从而促进身心和谐、健康发展。高校校园文化建设加强艺术教育的方式与途径有调整教学计划,增设艺术类课程,加强艺术类课程的建设;开展多种形式的课外和校外艺术教育活动;创建良好的艺术教育环境。 |
| 关 键 词： | 艺术教育 高校校园文化 主体性 |
| 文章编号： | 1003-4730(2005)03-0120-03 |
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