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| “真科研”是提高教育质量的不竭动力——对一线教师承担的教育科研的反思 | |
| 引用本文： | 张家明.“真科研”是提高教育质量的不竭动力——对一线教师承担的教育科研的反思[J].教育科学论坛,2006(12B):27-28. |
| 作者姓名： | 张家明 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙潭小学,610052 |
| 摘 要： | 教育科研的价值到底是什么？教育科研与教学质量有什么关系？轰轰烈烈地开展教育科研一定就能促进教育质量的提高吗？文章写得好，获的奖次高，教育科研和教育质量就高吗？编印的校本教材和操作手册越多就算措施有力吗？……我一直在教育科研中思考着这样一些问题，并在一定时期使我感到困惑与迷茫。 |
| 关 键 词： | 教育科研 教育质量 师承 教学质量 操作手册 校本教材 线 文章 |
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