| 刍议小组合作对科学课堂教学的提升作用及实施要点 |
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| 引用本文： | 张惠宁.刍议小组合作对科学课堂教学的提升作用及实施要点[J].科教文汇,2015(17). |
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| 作者姓名： | 张惠宁 |
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| 作者单位： | 浙江省义乌市稠江中学 浙江·义乌 322099 |
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| 摘 要： | 小组合作对科学课堂教学有着竞争意识、集体意识、创新能力等诸多提升作用，科学课堂中小组合作教学模式的实施要注重小组成员的分工，全面培养学生科学探究习惯，配合激励机制提升教学质量。本文分析了科学课堂的性质及小组合作对课堂的提升作用，并就实施要点进行了探讨，希望能为中学科学课堂教学改革提供参考。
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| 关 键 词： | 科学课堂 小组合作 提升 实施要点 |
Discussion on the Role of Group Cooperation in Improv-ing Science Classroom Teaching and the Key Points for Its Implementation |
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| Authors: | Zhang Huining |
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| Keywords: | science classroom group cooperation improvement implementation points |
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