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| 论课程实施的人本取向 | |
| 引用本文： | 姚文峰.论课程实施的人本取向[J].教学与管理,2009(9). |
| 作者姓名： | 姚文峰 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入进行,教育观念的不断更新,人们对课程实施的本质有了更深入的理解。"以人为本",促进学生的发展将是课程实施的价值所在,离开了育人,那么任何一种课程实施都将毫无价值。课程实施的目的在于培养学 |
| 关 键 词： | 以人为本 课程目标 课程实施 自由发展 发展为本 面向全体学生 人本主义心理学 学生个性 基础教育课程改革 |
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