| 职业教育学研究的未来范式:以问题为中心的跨学科研究 |
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| 引用本文： | 余婉娜,饶异伦.职业教育学研究的未来范式:以问题为中心的跨学科研究[J].教育与职业,2007(30):16-18. |
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| 作者姓名： | 余婉娜 饶异伦 |
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| 作者单位： | 1. 湖南农业大学,湖南长沙,410128
2. 湖南农业大学职教研究所,湖南长沙,410128 |
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| 摘 要： | 由于目前我国的职业教育研究尚未形成共有的范式,致使很多研究者在不同的理论框架下讨论相同问题时产生了很多分歧.范式作为学科研究的经典术语对学科发展起到了很大的推动作用.职业教育学研究也需要一个共同的研究模式,职业教育学学科建设既要关注职业教育的实践问题,也要构建职业教育学的理论体系.无论从实践层面还是从理论层面看,以问题为中心的跨学科研究将成为职业教育学研究的未来范式.
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| 关 键 词： | 职业教育学 范式 问题中心 学科研究 职业教育 教育学研究 范式 以问题为中心 跨学科 Study Pedagogy Vocational Paradigms Future Research 理论层面 理论体系 实践 学科建设 研究模式 作用 学科发展 术语 分歧 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）30-0016-02 |
Problem-centered cross Discipline Research is the Future Paradigms of Vocational Pedagogy Study |
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| YU WanNa,RAO Yilun.Problem-centered cross Discipline Research is the Future Paradigms of Vocational Pedagogy Study[J].Education and Vocation,2007(30):16-18. |
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| Authors: | YU WanNa RAO Yilun |
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