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| 对语文朗读教学的再思考 | |
| 引用本文： | 于桂林.对语文朗读教学的再思考[J].语文天地,2011(16):21-22. |
| 作者姓名： | 于桂林 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区东社中学; |
| 摘 要： | 在日常教学中,我们的语文老师总觉得有向学生述不完,道不尽的内容。时下,打造"高效课堂""学的课堂",对阅读教学中的诸多方面提出了许多具有前瞻性的看法,但部分老师教学观点并不能一时随之改变。特别是我们的学生步入中学之后,课文篇幅一下 |
| 关 键 词： | 语文朗读教学 朗读技能 阅读教学 学生 语文教学 课堂 课文朗读 教学观点 日常教学 老师 |
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