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| 数学教学中的创造思维的培养 | |
| 引用本文： | 李绪强.数学教学中的创造思维的培养[J].商情·科学教育家,2008(1). |
| 作者姓名： | 李绪强 |
| 作者单位： | 柳州市二十七中 广西柳州; |
| 摘 要： | 由世界著名教育教学权威弗赖登格尔提出的再创造,目前已成为数学教学方法的核心,他认为:数学是最容易创造的一种学科。教师不必将各种规则,定律灌输给学生,而是应该创造合适的条件,提供很多具体的例子,让学生在实践的过程中,自已 |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 数学教学方法 教师 引导学生 教育教学 再创造 创造性思维能力 培养学生 创新精神 创造思维 |
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