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| 让学生乐＂说＂、会＂说＂——谈多媒体走进小学低年级“说话”课堂 | |
| 引用本文： | 杨少梅.让学生乐＂说＂、会＂说＂——谈多媒体走进小学低年级“说话”课堂[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(1):28-28. |
| 作者姓名： | 杨少梅 |
| 作者单位： | 福建省石狮市新湖中心小学 |
| 摘 要： | 说是写的基础，是作文的前提。小学语文教学大纲指出：听话、说话训练是语文教学的重要任务。如果在低年级“说话”训练中巧妙地运用多媒体，利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性等特点，以及灵活多变的使用方法，会激发学生“说话”的兴趣，调动“说话“的积极性， |
| 关 键 词： | 多媒体 学生 小学 课堂 语文教学 教学大纲 多样性 直观性 |
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