|
|||||
|
|
| ＂小先生制＂——小学语文有效教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张风.＂小先生制＂——小学语文有效教学模式研究[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(8):46-46. |
| 作者姓名： | 张风 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区顺河中心小学 |
| 摘 要： | 一、课前预热一有效预习。明确目标
新课程要求教师和学生要关注问题的提出与解决。有效的教学过程就是通过教师和学生的相互交流与对话，使问题得到解决的过程。因此，为了保证“四要件”的有效实施，课前准备很重要。 |
| 关 键 词： | 教学模式 语文 小学 教学过程 课前准备 学生 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |