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| 强化数理联系的方式与策略 | |
| 引用本文： | 李华君.强化数理联系的方式与策略[J].河北理科教学研究,2005(3):46-47. |
| 作者姓名： | 李华君 |
| 作者单位： | 湖南省泸溪县教育局教研室,416100 |
| 摘 要： | 1、运用物理图景建立数学概念 对数学大厦的基石——数学概念的理解与把握往往因其抽象性与逻辑性而构成学习的难点，在概念的建立中如能依赖有本质联系的直观物理图景，往往能化难为易，深刻揭示其本质特征。 |
| 关 键 词： | 数学概念 数理 物理图景 本质联系 化难为易 逻辑性 抽象性 学习 |
Reinforce the Method and Tactics of the Relations to Mathematics and Physics |
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| Authors: | LI Hua-jun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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