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| 高职教育人才培养模式的比较研究 | |
| 引用本文： | 王保忠,葛桂林.高职教育人才培养模式的比较研究[J].运城学院学报,2010,28(5):86-89. |
| 作者姓名： | 王保忠 葛桂林 |
| 作者单位： | 运城学院经济管理系,山西运城044000 |
| 基金项目： | 山西省高等职业教育教学研究与实践项目，全国教育科学"十一·五"规划项目 |
| 摘 要： | 我国东部和中西部高等职业教育的发展存在较大差距。东部地区的高等职业教育在人才培养目标构建、专业设置、课程体系建设、教学模式创新等方面积累了丰富的经验,这对中西部地区发展高职教育具有较强的引领示范作用。中西部地区高职教育应结合地方经济发展实际,调整高职人才培养目标;结合高职人才市场的需求,加强专业建设和课程建设;结合高职人才培养的特点,大胆变革教学模式,倡导任务式教学方法,推广＂产、学、研＂结合模式。 |
| 关 键 词： | 高职教育 人才培养模式 产学结合模式 比较研究 |
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