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| 《电磁铁》的教学设计 | |
| 引用本文： | 李泽宏.《电磁铁》的教学设计[J].小学教学研究,1989(2). |
| 作者姓名： | 李泽宏 |
| 作者单位： | 湖南省道县师范学校 |
| 摘 要： | (一)课文分析小学自然第六册八课《电磁铁》,是从电磁铁的实验开始的,注意从感性到理性认识过程的发展,然后去进一步研究分析电磁铁的性质.最后讲电磁铁的广泛应用。我们认为在教学过程中,先认识一下电流的磁性之后,再讲电磁铁比较更适合由浅入深循序渐进的教学原则。电磁铁的极性判断,是与线圈的绕法,进入电流的方向有关,为便于记忆,用右手法则或顺、逆时针方向来说明都行。至于电磁铁的磁力大小 |
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