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初中语文研究性学习方式初探
引用本文:朱惠琴,周晓英.初中语文研究性学习方式初探[J].文教资料,2007(25):164-166.
作者姓名:朱惠琴  周晓英
作者单位:1. 宜兴市宜城中学
2. 宜兴市桃溪中学,江苏,宜兴,214200
摘    要:传统的学科教学注重知识的拓展和加深,而研究性学习关注的是知识的联系和运用。语文研究性学习是新课改教学实践中大家普遍关注的一个问题,它是全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一种非常有效的学习方式。本文阐述了语文课外研究性学习的特点和具体操作、过程设计等问题,有助于转变学生的学习方式和教师的教学方式。

关 键 词:语文  研究性学习
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