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| 中职《职业道德》课程教学低效归因与对策 | |
| 引用本文： | 韩达敏.中职《职业道德》课程教学低效归因与对策[J].职业教育研究,2012(12):42-43. |
| 作者姓名： | 韩达敏 |
| 作者单位： | 海盐县理工学校 |
| 摘 要： | 《职业道德》是中职学校德育的重要课程,对提高中职学生道德素质有着重要作用。但在教学实践中,《职业道德》课堂教学效率低下,中职学生对《职业道德》学习缺乏兴趣,教师也不知如何有效地开展教学。本文首先分析了中职《职业道德》课程教学效果不佳的原因,并提出通过选取贴近学生生活和专业的案例,采用"引进来、走出去"的方法来丰富教学内容,提高《职业道德》教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 中职 职业道德 教学低效 案例教学 |
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