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幼儿自我意识发展及教师评价对策
引用本文:朱洪萍.幼儿自我意识发展及教师评价对策[J].时代教育,2008(4):144.
作者姓名:朱洪萍
作者单位:四川省犍为清溪幼儿园,四川犍为614400
摘    要:幼儿的自我意识发展,特别是自我评价,是随教师的评价逐渐形成的.这种自我意识对其一生的是非善恶的评判、道德标准有着重要的影响,因此,幼儿教师对幼儿的表现如何科学地、恰当地给予评价,是一个值得思考探索的课题.

关 键 词:幼儿  自我意识发展  教师评价  对策  幼儿教师  自我意识  发展  课题  科学  表现  影响  道德标准  善恶  自我评价
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