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| 发挥学区管理职能,促进校长教学领导力提升 | |
| 引用本文： | 钟亚利,蒋学凤.发挥学区管理职能,促进校长教学领导力提升[J].辅导员,2014(6). |
| 作者姓名： | 钟亚利 蒋学凤 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区垂杨柳学区; |
| 摘 要： | 正一、提高校长教学领导力势在必行(一)教育内涵发展的迫切需要从"让每个孩子有学上到让每个孩子上好学",我国教育发生了质的变化。当前,教育已经进入内涵发展阶段,这是促进教育高位均衡的必由之路《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调:"把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、 |
| 关 键 词： | 教学领导 内涵发展 教育改革 提高质量 管理职能 质量观 教育发展目标 教育质量 发展规划 教育资源配置 |
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