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不同家庭教养方式大学生的自我和谐调查分析

作者单位：	山西大同大学教育科学与技术学院

摘要：	文章采用《自我和谐量表》对民主型、权威型、放纵型家庭教养方式下成长起来的大学生进行测量,分析结果表明:民主型家庭教养方式下成长的大学生的自我和谐程度显著高于大学生常模;权威型、放纵型家庭教养方式下成长的大学生相对大学生常模表现出更大的不和谐;相同家庭教养方式对不同性别大学生的自我和谐程度影响是相似的。
关键词：	家庭教养方式自我和谐量表自我和谐
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