|
|||||
|
|
| 小学教育专业的专业特质 | |
| 引用本文： | 曹慧英.小学教育专业的专业特质[J].师范教育,2004(2). |
| 作者姓名： | 曹慧英 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院 |
| 摘 要： | 从理论上认识小学教育专业,需要把小学教育专业看作是一个概念。对“什么是小学教育专业”的问题,回答不外乎两个方面:一方面是必须明确地指出小学教育专业与其它专业相比较所具有的不同特点,也就是专业特征,这构成了小学教育专业这个概念的“种差”;另一方面,是必须明确地指出小学教育专业的类的特征,也就是专业性质,这构成了小学教育专业这个概念的“属”。■一、小学教育专业的专业特征小学教师职业不同于初中教师、高中教师和大学教师,其专业服务对象是小学生,小学生有其特有的生理心理特点,据此,小学教育专业的专业特征有如下五个方面:… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |