“双维式”教师发展性评价 |
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引用本文: | 方星,谭炜东,江焕华.“双维式”教师发展性评价[J].吉林省教育学院学报,2011(5). |
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作者姓名: | 方星 谭炜东 江焕华 |
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作者单位: | 深圳市南山区桃源中学; |
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摘 要: | 随着我国教育改革的不断深入以及素质教育的逐渐普及,我国的教育体制正在发生着前所未有的变化,教师的发展性评价也随着时代的进步也开始走向多元化。教育是人类持续发展的永恒主题。保证教育可持续发展的关键在于教师,从某种意义上说,没有教师的可持续发展,就没有整个教育的可持续发展,发展性教师评价必须要体现出人本主义理念。
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关 键 词: | 教师发展性评价 双维式 指标 梯度 频谱图 |
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