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合理使用多媒体 促高效英语课堂教学
引用本文:朱建芳.合理使用多媒体 促高效英语课堂教学[J].中国教育技术装备,2011(26):91-92.
作者姓名:朱建芳
作者单位:江苏省苏州市木渎第二高级中学;
摘    要:1多媒体教学1.1传统教学媒体教师向学生发出教学信息,以及学生向教师借以反馈的载体,统称为教学媒体。从信息论的观点看,教学过程是一个信息传输过程,教师处于这一过程的始端,学生则处于终端,因此,教学媒体主要是指教师发出教学信息的载体,这一点是毫无疑义的。

关 键 词:英语课堂教学  多媒体课件  多媒体教学  现代教学媒体  教学过程  英语教师  学生  教学信息  传统教学媒体  教学模式
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