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| 自我评价在多媒体数学课堂中的引领作用 | |
| 引用本文： | 何光霞.自我评价在多媒体数学课堂中的引领作用[J].中国教育技术装备,2011(31):178-179. |
| 作者姓名： | 何光霞 |
| 作者单位： | 湖北省郧县实验中学; |
| 摘 要： | 教学改革,技术创新,多媒体走进课堂,成为课堂教学重要的辅助工具,已是一种发展趋势。运用多媒体课件辅助教学,将一些抽象的知识形象化,使学生通过视、听、触、想等方式,获取数学知识,起到事半功倍的效果。数学课堂学生的自我评价是体现数学课堂效果一个重要的标尺,是学生数学学科精神、学识自我建构的一种重要的促进方式。 |
| 关 键 词： | 自我评价 数学课堂 关注学生 多媒体课件辅助教学 引导学生 课堂教学 数学知识 进课堂 课堂评价 数学学科 |
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