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高中数学教学中的情境创设
引用本文:马玲玲.高中数学教学中的情境创设[J].中国教育技术装备,2011(31).
作者姓名:马玲玲
作者单位:河北省秦皇岛市特殊教育学校;
摘    要:新课标中明确指出高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强。教师应创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程。学生学习的过程是他主体体验的过程,要想使马玲玲

关 键 词:情境创设  解决问题  数学知识  形成过程  引导学生  问题情境  学习数学  培养学生  学生学习  高中数学教学  
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