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浅谈高中生物学课堂教学导入艺术
引用本文:邹光成.浅谈高中生物学课堂教学导入艺术[J].凯里学院学报,2009,27(3):150-151.
作者姓名:邹光成
作者单位:凯里市第一中学,贵州,凯里,556000
摘    要:一个成功的导入能激发学生的学习兴趣,促使学生产生强烈的参与欲望.创造和谐的教学情景,师生共同愉快地进入教学主体内容.

关 键 词:生物学  课堂教学  教学效果
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