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| 职业教育构建以学生为"认知主体"的教学探索 | |
| 引用本文： | 杨淑萍.职业教育构建以学生为"认知主体"的教学探索[J].文教资料,2008(20):111-112. |
| 作者姓名： | 杨淑萍 |
| 作者单位： | 中国水利水电第十二工程局教育培训中心,浙江金华,321027 |
| 摘 要： | 职业教育应改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革.本文结合职业教育(教学)实践,尝试从多媒体教学方法和传统课堂教学方法对比,阐明当前对职业教育(教学)教学方式变革的意义所在和研究策略. |
| 关 键 词： | 构建依据 构建策略 构建目标 |
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