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| 数学探究式教学片断及反思 | |
| 引用本文： | 沈丽娟.数学探究式教学片断及反思[J].华章,2006(3). |
| 作者姓名： | 沈丽娟 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》第二学段(4～6年级)的课程目标中提出,体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表述和交流;能从现实生活中发现并提出简单的数学问题;能探索出解决问题的有效方法,并试图寻找其他方法;对围绕环境中与数学有 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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