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| 《用7、8、9的乘法口诀求商》教学 | |
| 引用本文： | 王家秋.《用7、8、9的乘法口诀求商》教学[J].小学教学设计,2013(5):30-31. |
| 作者姓名： | 王家秋 |
| 作者单位： | 重庆永川区红旗小学校 |
| 摘 要： | 【教学内容】人教版二年级下册第48耀49页例1及相应的练习。【教学过程】一、互动:背7、8、9的口诀师:同学们,还记得7、8、9的乘法口诀吗?那,我们一起来背一背吧!学生齐背7、8、9的乘法口诀。二、创设情境,巧妙复习铺垫(一)播放教材主题图。图1:我们组做了25面小旗,要挂成5行。图2:我们组做了24颗五星,要分给6个小组。图3:我们带来12个气球,每4个摆一行。其中的数字信息故意改动为已学过的2耀6的乘法口诀求商。 |
| 关 键 词： | 乘法口诀 解决问题 主题图 引导学生 复习铺垫 数字信息 数学信息 除法算式 教学内容 二年级 |
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