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创设和谐优美的教学情境促进高职思政课和谐教育

引用本文：	王春红.创设和谐优美的教学情境促进高职思政课和谐教育[J].吉林省教育学院学报,2009(8).

作者姓名：	王春红

作者单位：	湖南信息职业技术学院;

摘要：	创设和谐优美的教学情境,激发学生学习情趣,唤起学生主体意识,开发学生创新思维,促进学生和谐发展,以真正实现高职院校思想政治理论课的和谐教育。
关键词：	创设教学情境高职思政课和谐教育
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