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| 整合教材,为学生学习提供乐于生长的土壤——“列方程解决实际问题”单元教学反思 | |
| 引用本文： | 孔荣生.整合教材,为学生学习提供乐于生长的土壤——“列方程解决实际问题”单元教学反思[J].小学教学参考,2015(20). |
| 作者姓名： | 孔荣生 |
| 作者单位： | 江苏泰州市孔桥小学 225300 |
| 摘 要： | 数学教材中的内容既要反映社会的需要、数学的特点,又要符合学生的认知规律,有利于学生体验与理解、思考与探索。怎样为学生提供适合他们的学习素材,需要教师创造性地使用教材,为学生学习提供乐于长生的土壤。 |
| 关 键 词： | 整合 素材 更新 丰富 乐学 数学教材 |