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| 运用多种体验参与音乐欣赏教学 | |
| 引用本文： | 林景.运用多种体验参与音乐欣赏教学[J].小学时代,2011(2). |
| 作者姓名： | 林景 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第三小学; |
| 摘 要： | 音乐欣赏是一种审美活动,它能提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。音乐新课标明确指出:音乐感受与鉴赏是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径,在音乐教学中占有重要的地位。传统 |
| 关 键 词： | 音乐教学 音乐感受能力 引导学生 体验 重要内容 审美能力 表现音乐 教师要求 学生学习 音乐欣赏教学 |
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