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| 传播知识、传播思想、传播真理:新时代思政课教师应有更大的作为和担当 | |
| 引用本文： | 胡涵锦.传播知识、传播思想、传播真理:新时代思政课教师应有更大的作为和担当[J].思想政治课研究,2019(2):24-31. |
| 作者姓名： | 胡涵锦 |
| 作者单位： | 上海交通大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2018年度教育部社科司学习贯彻全国教育大会精神专项课题"进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设研究" |
| 摘 要： | 习近平总书记提出教师要做好"传播知识、传播思想、传播真理"(以下简称"三传播")的工作,①既是对全体教师的殷切期望,也是对进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设提出了明确要求。"三传播"的工作要求,言简意赅,既有深刻的理论意蕴,又有鲜明的实践指向。"三传播"的每一个传播,有着各自的基本内涵,而三个传播之间又是一个有机的整体。"三传播"的工作要求,是对每一位教师的激励和鞭策,也是对包括高校思想政治理论课教师队伍建设在内的教师队伍建设,确立了重要的基本遵循。新时代思想政治理论课教师应结合教育教学实际,认真学习领悟习近平总书记全国教育大会、中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式,以及学校思想政治理论课教师座谈会等重要讲话精神,充分发挥自身的"积极性、主动性、创造性"②,不断强化自身的职责和使命,在"三传播"的实践中,发挥更大的作为和担当,进而不断推进高素质专业化创新型的高校思想政治理论课教师队伍建设和发展。 |
| 关 键 词： | "三传播" 思想政治理论课 思想政治理论课教师队伍建设 |
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