| 职业教育视角下的碎片化学习与学生职业素养提升对策 |
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| 引用本文： | 陈良勇,陈宏伟.职业教育视角下的碎片化学习与学生职业素养提升对策[J].湖北成人教育学院学报,2019(3):60-63. |
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| 作者姓名： | 陈良勇 陈宏伟 |
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| 作者单位： | 武汉交通职业学院 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学规划2017年度课题"学习碎片化背景下学生职业素养提升路径研究"(2017GB218) |
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| 摘 要： | 泛技术环境下碎片化学习发展趋势明显,催生了职业教育变革和发展。然而,从职业教育视角对碎片化学习与学生职业素养提升关联研究却很不充分。为此,探讨碎片化学习的内涵,尝试以职教视角,实施碎片化学习与职业素养关联研究的必要性,尤为重要,并提出职业院校在碎片化学习背景下提升学生职业素养的主要对策。
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| 关 键 词： | 碎片化学习 职业素养 对策研究 |
Study on Fragmentation Learning and Improving Students' Professional Literacy from the Perspective of Vocational Education |
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| Authors: | Chen Liangyong Chen Hongwei |
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| Institution: | (Wuhan Technical College of Communications,Wuhan 430065,China) |
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| Abstract: | Chen Liangyong;Chen Hongwei(Wuhan Technical College of Communications,Wuhan 430065,China) |
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| Keywords: | fragmentation Learning professional literacy countermeasure research |
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