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| 掌握第二语言的路径:“言语—语言—言语” | |
| 摘 要： | 文章分析成人和儿童语言习得在第二语言掌握过程中的规律及路径,阐述语言和言语过程和作用,以及第二语言习得的基本路径问题。把语言知识和第二语言技能的获得规律加以区分,揭示"言语—语言—言语"的技能获取路径问题。 |
| 关 键 词： | 第二语言习得 言语 语言 技能 路径 |
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