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| 探析小学低年级数学差异化教学策略 | |
| 引用本文： | 范丽娟.探析小学低年级数学差异化教学策略[J].环球赛鸽科技,2015(8). |
| 作者姓名： | 范丽娟 |
| 作者单位： | 赤峰市回民实验小学,内蒙古赤峰,024000 |
| 摘 要： | 数学这门课程贯穿学生的整个学习生涯,在小学低年级数学教学中,主要是为学生今后数学学习打好基础.小学低年级的学生有着一定特点,由于学生的年纪比较小,所以学习能力并不强,而且没有养成良好的学习习惯,所以,学生的学习能力差异很大,这影响了数学教学的质量,教师通过制定差异化教学策略,可以有效的改善速一问题,可以使一个班的学生在相同的进度下共同学习. |
| 关 键 词： | 小学 低年级 数学 差异化 教学 |
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