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新课程背景下“活动与探究,栏目蝴现状与思考
引用本文:吴春峰,高晓莹.新课程背景下“活动与探究,栏目蝴现状与思考[J].化学教与学,2012(8):59-61.
作者姓名:吴春峰  高晓莹
作者单位:宿迁中学 江苏宿迁223800
摘    要:通过调查苏教版高中化学教材设置的“活动与探究”栏目在实际教学过程中的使用情况。探析高中化学实验教学中存在的问题及其根源,从而为高效利用教材的“活动与探究”栏目以启示,并提出提高实验教学效果的策略。

关 键 词:新课程背景  “活动与探究”栏目  教学效果  思考
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